今天跟大家伙儿聊聊我最近捣鼓的这个“国际金融形成性考核册”。一开始听到这个名字,我心里还真有点打鼓,感觉挺高大上的,生怕自己弄不明白。
我先是大致解一下这考核册是干啥的。看看相关的说明,,原来它是学校为考察我们整个学习过程弄出来的东西。而且这回还改改规矩,把一堆考核都弄到一个册子里,还把那些填空、名词解释、问答题都给去掉。说是为减轻我们的负担,还鼓励我们多思考,多参与社会调查和课堂讨论,还想培养我们写学术论文的能力。听起来还挺不错的,减轻负担的同时还能提升能力。
然后我就开始上手做。先从第一章到第六章开始,这一部分主要是名词解释和填空题。说到这个名词解释,我就不得不提一下“外汇缓冲政策”这个概念。为搞明白它,我可是查不少资料!后来终于弄明白,原来它就是指一个国家用外汇储备或者临时借钱来改变外汇市场的供求关系,调节国际收支。
名词解释
我把那些要解释的名词一个一个列出来,然后逐个去查资料,理解它们的意思。有些名词还挺绕的,比如“国际收支”、“国际储备”什么的,我就反复看解释,直到自己能用大白话给别人讲明白为止。
填空题
填空题相对来说就简单一些,主要是考验我们对一些基本概念的掌握程度。比如“国际收支是()的统计报表”,我就根据自己学到的知识填上“特定时期”。还有“经常账户包括:()、()和()三大工程”,这个我填的是“货物”、“服务”和“收入”。
做完这些,我还特意找几个金融专业的同学聊聊。他们有的已经毕业在银行或者券商工作,经验比我丰富多。我把我在做的过程中遇到的问题向他们请教,他们也给我不少建议,还鼓励我说金融这东西,只要肯学,就一定能学
虽然整个过程有点累,但是收获还是蛮大的。我不仅学到很多关于国际金融的知识,还锻炼自己的学习能力和思考能力。特别是通过这回实践,我对“外汇缓冲政策”这个概念有更深入的理解,也对国际金融这门课产生更浓厚的兴趣。以后再遇到类似的考核,我就不慌,因为我知道,只要一步一个脚印地去做,就一定能把它做
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